Watoto kinder- en opvoedcoaching
Zoek je persoonlijke ondersteuning bij de opvoeding van je kind? Watoto biedt opvoedcoaching, kindercoaching, opvoedparty’s en trainingen ‘ik leer anders‘.
Kindercoaching
Wanneer kan kindercoaching helpen?
- als je kind driftbuien heeft
- als je kind (faal)angst heeft
- als je kind een steuntje in de rug kan gebruiken
- als je kind onverklaarbare hoofd- of buikpijn heeft
- als je kind een laag zelfbeeld, weinig zelfvertrouwen heeft of heel onzeker is
- als je kind liegt, spijbelt of niet naar school wil
Kijk hier voor meer informatie.
Opvoedcoaching
- Heb je praktische vragen over de opvoeding van je kind?
- Wil je weten hoe je het lastige gedrag van je kind kunt aanpakken?
- Maak je je zorgen over (het gedrag van) je kind?
- Zoek je hulp bij de opvoeding thuis?
Je ontvangt praktische opvoedtips tijdens een of meerdere gesprekken.
Voor ouders van kinderen in alle leeftijden.Kijk hier voor meer informatie.
Training Ik leer anders
Leerproblemen? Dyslectisch? Pak het praktisch aan met de training: ik leer anders
Een grote groep ondergewaardeerde leerlingen heeft juist een bijzondere gave: het zijn beelddenkers. Zij denken niet in woorden, maar in beelden. Daarom wordt het lesmateriaal niet begrepen en onthouden. Vaak hebben beelddenkers een leerachterstand of denkt men aan dyslexie. Bijles helpt niet of nauwelijks omdat er dan nog meer schoolwerk op ‘foute’ wijze wordt aangeboden. De training ‘Ik leer anders’ vertaalt de lesstof naar jouw manier van denken. Lees meer.
OpvoedParty
- heb je vragen over de opvoeding van je kind(eren) waar je al een tijdje mee rondloopt?
- wil je niet steeds in je eentje het wiel uitvinden?
- wil je ervaren dat je niet de enige bent die opvoedingsvragen heeft?
- wil je praten met andere ouders in een ongedwongen en huiselijke sfeer?
Dan is de OpvoedParty misschien iets voor jou. Kijk hier voor meer informatie.
Meer ervaringenOuders A (13 jaar): Margreet ging op een heel praktische wijze om met het ‘probleem’ van onze dochter. Ze vroeg haar op een rood papier te beschrijven wat het ‘probleem’ was, op een oranje papier, wat ze er aan kon doen om dit te veranderen en op een groen papier hoe de ideale situatie er uit zou zien. Dit geeft direct op een heel heldere manier de situatie weer. En opgeschreven door onze dochter, dus zonder invloed van anderen. Met name het ‘dit is waar ik heen wil’, is een mooie leidraad voor het proces. Op een prettige manier ging ze hiermee samen met Margreet aan de slag. Na circa 4 gesprekken gaf ze aan dat het voldoende was. Ze kan een stuk beter omgaan met de situatie en voelt zich sterk genoeg om er verder zelf mee aan de slag te gaan. Ook de oudergesprekken waren voor ons prettig. Wat kun je doen om je dochter hierbij te helpen? Margreet reikte ons hiervoor handige tips aan.
A (13 jaar) Ik heb bij Margreet geleerd om met mijn probleem om te gaan. We gingen bij elke gesprek praten en deden vaak ook een spel waarbij je jezelf beter leert kennen. Hierdoor kwam ik ook meer te weten over mezelf. Ik vond het fijn om naar Margreet toe te gaan.